本网讯 2026年11月9至13日，我校教师发展中心在白云山校区圆满完成2026年教师全英授课（EMI）教学能力发展项目第三阶段培训。人力资源部（教师发展中心）副部长（主持工作）肖锐出席。培训邀请牛津大学Kari Sahan博士与我校丁凤教授、杜慧贞副教授、梁伟玲博士组成授课团队，来自9个学院的12名骨干教师参训。
开班致辞
开课仪式上，肖锐首先致辞，他表示，教师要胜任EMI教学，既需要扎实的外语功底、过硬的学科专业素养以及出色的教学设计与课堂实施能力；并勉励参训教师把握研修契机，充分交流研讨，把学习所得运用于课堂实践，坚持教研相长，沉淀教学成果。
本阶段培训通过线下集中培训、一对一教学科研咨询形式开展。Kari Sahan博士就EMI教学中的授课、提问与多语互动的管理策略、多模态与AI如何赋能EMI课堂、研究生科研探索等作出专题讲座，分享激发学生课堂参与、优化全英课堂互动的实操方法，多模态资源与 AI 工具在EMI教学中的融合应用，展示技术赋能课堂的实践路径，从科研视角切入，讲解EMI相关研究方向与研究思路。部分参训教师运用前期EMI培训所学开展微格教学展示，同步开展同伴互评与专家导师点评，提出针对性优化建议，帮助教师发现课堂问题、完善教学设计，在实操演练中打磨全英课堂，实现以练促学、以评促改。
培训现场
全英授课（EMI）教师教学能力发展项目坚持理论、实践与科研融合，依托专家授课、微格教学、一对一教学诊断等多元形式，搭建全英教学研讨交流平台。参训教师在沉浸式研修中打磨教学设计、拓展学术视野，为优化EMI课堂、凝练教学成果、促进自身专业发展筑牢基础。下一步，教师发展中心将持续用好平台资源，助力我校国际化人才培养与学科高质量发展。
合照
初稿：孙清清
初审：姜黎
复审：董俊武
终审：肖锐
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